Olá!
Boas-vindas a este módulo, "Using Commands and Expressing Needs".
O que vamos aprender neste módulo?
Vamos dar uma olhada.
Neste módulo, você aprenderá uma nova gramática
para expressar comandos, necessidades e responsabilidades.
Mas não só isso,
você também vai ver
como todas essas expressões são usadas em situações do cotidiano
no contato com outras pessoas.
Vamos ver alguns comandos no primeiro diálogo do curso.
Nesta atividade, veremos três diretrizes
que irão te ajudar a tirar o máximo proveito do exercício.
Número um, preste atenção, escute e identifique o quanto você entende.
Número dois, preste atenção a qualquer novo vocabulário e gramática,
porque iremos aprofundar mais
sobre todo o vocabulário e a gramática neste módulo.
Por último, lembre-se,
tudo bem se você não entender tudo.
À medida que vamos estudando,
nossa compreensão vai se aprimorando.
Vamos fazer um aquecimento com esta atividade.
Farei algumas perguntas para ver o quanto você entende.
Número um, "does Lucy think the slides are ready to present?".
Número dois, "is Andrew optimistic for the proposal?".
Número três, "what will Blake do during the presentation?".
O último,
"what is Lucy going to help Blake with tomorrow?".
Esse é um pouco difícil.
Agora vamos passar direto para o nosso primeiro diálogo.
Ótimo trabalho, pessoal!
Agora só temos que terminar nossa proposta antes da reunião.
Sem problemas.
Eu só vou pedir para o Sam dar uma olhada rápida nisso
para garantir que tudo esteja claro.
Depois que ele nos der o feedback,
eu aviso o que devemos fazer para terminá-la.
Só para esclarecer,
iremos apresentar nossas ideias separadamente dos outros departamentos, certo?
Correto.
Eu não tinha falado com o Corey antes que ele decidisse os horários das reuniões,
ele marcou para a sexta-feira.
Que alívio!
Até sexta-feira, teremos terminado a proposta
e teremos até começado o próximo projeto.
Não se precipite, Andrew.
A proposta é boa, mas os slides definitivamente precisam ser editados.
Para mim eles estão muito bons.
Se precisar, posso editá-los amanhã.
Vamos evitar pensar demais nisso,
nós temos uma visão bem clara e tudo vai dar certo.
Muito bem.
Na hora da apresentação, eu farei a introdução.
Lucy vai mudar os slides
e você vai responder as perguntas, certo?
Sim e se perguntarem sobre o orçamento,
eu posso falar e dar mais informações.
Isso seria ótimo.
Eu entendo a projeção e o plano geral,
mas quando se trata de orçamento, eu me confundo um pouco.
Vou tentar atualizar tudo antes de sexta-feira
para que você não seja o único responsável
por ver a questão do orçamento.
Eu agradeço, Blake.
Se você quiser, podemos nos reunir amanhã
e revisar os detalhes para que você esteja pronto para ir.
A que horas está marcada a proposta para sexta-feira?
Será às dez da manhã,
então teremos tempo de ensaiar uma vez
e descansar um pouco antes de começarmos.
Legal.
Depois saímos para almoçar juntos
e comentar o que aconteceu.
Não importa o que aconteça, somos o melhor departamento de todos os tempos.
Estou muito animado para mostrar a todos o nosso plano.
Eu também.
Tem sido ótimo trabalhar com vocês,
e sei que vamos nos sair muito bem.
Só para confirmar,
amanhã vamos nos encontrar às duas
para fechar a versão final, certo?
Sim, está combinado.
Obrigado pessoal pelo trabalho.
Ei, bem-vindos de volta.
Que tal o role play?
Você entendeu o que estava acontecendo?
Ótimo, vamos ver como você se sai nessas perguntas.
Número um.
"Does Lucy think the slides are ready to present?".
A resposta é não.
Lucy acha que os slides precisam ser editados
porque ela acredita que eles podem ser melhores.
Sempre tentamos ser assim.
Número dois.
"Is Andrew optimistic for the proposal?".
Com certeza.
Como você pode ver, Andrew estava bastante otimista.
Ele estava animado com o projeto.
E disse até que eles já poderiam começar a trabalhar em outros projetos.
É assim que se faz, Andrew.
Bom trabalho.
Número tres.
"What will Blake do during the presentation?".
Blake irá responder às perguntas das pessoas,
porque foi o combinado
quando decidiram o papel de cada pessoa na hora de elaborar a proposta.
Você entendeu esta parte?
Muito bem.
Por último, temos...
"what is Lucy going to help Blake with tomorrow?".
Esta é mais difícil.
Mas se você prestar atenção,
verá que a Lucy vai ajudar o Blake a entender o orçamento
antes de apresentar a proposta.
Agora, vamos praticar.
Faça um resumo do diálogo que ouviu com as suas próprias palavras.
O que aconteceu?
O que vai acontecer?
O que eles decidiram?
E qualquer outro detalhe que você achar interessante.
Eu adoraria saber da sua experiência
trabalhando com outras pessoas.
Como você decidiu quem faria o quê?
Qual era o objetivo geral?
Conte todos os detalhes, estou esperando para ler sua resposta
na seção de comentários.
Nos vemos na próxima aula.